-

Областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение `Губкинский горно-политехнический колледж` Профессиональное – техническое училище № 1 г. Губкина было открыто в 1954 году (приказ начальника Главного Управления трудовых резервов при Совете Министров СССР № 265 от 29 октября 1954 года). С 1990 года-училище становится профессиональным лицеем,С 2010-техникумом; в 2014 году - Губкинским горно-политехническим колледжем.

Во все времена образование было и будет движущей силой изменения общества. Наш техникум - интегрированный тип образовательного учреждения, призванный на основе обучения, воспитания, развития и социализации обучающихся обеспечить овладение ими профессией, специальностью, квалификацией, востребованными на рынке труда. Техникум в действующей и модернизируемой системе многоуровнего профессионального образования является интегрируемым инструментом в решении комплекса социально-экономических задач по подготовке мобильных и высококвалифицированных кадров. Сегодня концепция учебного процесса техникума базируется на следующих принципах: фундаментальность образования, т.е. непосредственная связь преподавания с научными исследованиями; демократичность учебного процесса, открытость; индивидуализация обучения.

Областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Cтарооскольский техникум технологий и дизайна» основано на основании приказа Белгородского областного Управления профессионально-технического образования № 151 от 7 июня 1962 г. Обучение в техникуме ведётся на русском языке.

Во все времена образование было и будет движущей силой изменения общества. Наш техникум - интегрированный тип образовательного учреждения, призванный на основе обучения, воспитания, развития и социализации обучающихся обеспечить овладение ими профессией, специальностью, квалификацией, востребованными на рынке труда. Техникум в действующей и модернизируемой системе многоуровнего профессионального образования является интегрируемым инструментом в решении комплекса социально-экономических задач по подготовке мобильных и высококвалифицированных кадров. Сегодня концепция учебного процесса техникума базируется на следующих принципах: фундаментальность образования, т.е. непосредственная связь преподавания с научными исследованиями; демократичность учебного процесса, открытость; индивидуализация обучения.